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    2013年10月学前儿童数学教育

    卷面总分:     试卷年份:2013    是否有答案:   

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    试题序号

    对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是学前儿童数学教育( )

    • A、具体目标
    • B、总目标
    • C、分目标
    • D、子目标
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    大班儿童空间概念发展的特点是( )

    • A、能完全做到以自身为中心辨别左右
    • B、能以客为中心辨别左右
    • C、不能正确辨别前后
    • D、能正确辨别上下、前后

    数的组成中两个部分数之间存在着互换关系和( )

    • A、互补关系
    • B、大小关系
    • C、差数关系
    • D、传递关系

    把一个暂时未知的量同另外一个作为标准的约定的已知量做比较,这个比较的过程是( )

    • A、计量
    • B、测量
    • C、比较
    • D、对应

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